Desgaitasuna duten eta baliabiderik ez duten pertsonei arreta ematea Beni departamenduko Marbán eta Cercado probintzietan

Bolivia

Justifikazioa

Pertsona desgaituen egoera benetan oso prekarioa da, diskriminazio komunitarioa eta are familiarra ere handia da; pertsona horiek ez dira kontuan hartzen eta, normalean, ez dute ia arretarik jasotzen. Horri gehitu behar zaio familiek bizi duten pobrezia-egoera: zailtasun handia dago pertsona horiek komunitateetan modu “normalizatuan” integratzeko eta parte hartzeko; adibidez, eskola-hezkuntza eta arreta espezifikoa izatea.

Kokapena

Landa-komunitateak Puente San Pablo, Carmen del Dorado eta Primavera, San Andres udalerrikoak, Marban probintzian eta La Plataforma de Trinidad auzoan – Beni

Tokiko bazkidea

Caritas Beni – Pastoral Soziala

Helburuak

Helburu orokorra: desgaitasuna duten eta baliabiderik ez duten pertsonek benetako aukera-berdintasuna eta garapen integral eta autonomoa izatea bermatzea

Helburu espezifikoa:

  1. Teknikariak eta boluntarioak gaitzea bihotz-biriketako errehabilitazioan (komunitatean oinarritutako errehabilitazioa) diagnostiko goiztiarraren bidez, garapenean atzeratzea, adimen-desgaitasuna eta inklusioa (familiakoa, osasuna eta hezkuntza)
  2. Gizarte-komunikazioa eta gizartea sentsibilizatzea desgaitasuna duten pertsonen eskubideei buruz, eta gizartean duten parte-hartzea indartzea.
  3. EKPen erakundeak indartzea eta haien artean sareak sortzea.
  4. Gizarte Erantzukizunaren ereduzko proiektuak sustatzea (komunitatean oinarritutako errehabilitazioa)

Protagonistak

(Haur desgaituak eta senideak)

Proiektuaren iraupena

Aurrekontua

Finantzaketa

TAU, Ay. Bergara y Fund.Caja Navarra

Jarduerak:

  • Nazio Batuen Erakundeak 5 eguneko bi gaikuntza-tailer eta autoikaskuntzako bi bilera
  • Hamar tailer borondatezko sustatzaileentzat.
  • Lana familiarekin (inklusioa, entzuteko aholkularitza)
  • Errehabilitazioa, teknika ludikoak, eguneroko bizitzako jarduerak eta PCDen taldeak eta haien familiak erabiliz.
  • Banakako planaren jarraipena eta ebaluazio jarraitua.
  • Proiektua komunitateetan sustatzea (sustatzaile posibleak motibatzeko), sustatzaile egokiak identifikatzea eta haiekin elkarrizketak egitea
  • Curriculuma garatzea: RBC, jarrerak, enpatia, sustatzailearen rola, autoestimua, komunikazio-teknikak, errehabilitazioa, haurren jarduerak, sentsibilizazioa
  • Curriculumaren edukiei buruzko trebakuntza-tailerrak (50 ordu 6-8 sustatzaileko taldeentzat)
  • Sustatzaileek garapenean atzerapena duten eta pcd intelektuala duten haurrak identifikatzea, beren komunitateetako teknikarien laguntzarekin.
  • Hileko bilerak sustatzaileekin
  • Monitorizazio fitxen eta landa-bisiten sistema bat egitea proiektuen arduradun nazionalarekin eta sustatzaileekin hilean behin
  • Birgaitze espezifikoa
  • Proiektuari buruzko informazio-bilerak eta Desgaitasunari eta Diagnostiko goiztiarrari buruzko bilerak, Desgaitasunari buruzko Marban eta Cercado probintzietako osasun-langileekin, zuzendariekin eta eskola-batzordeekin, auzo-batzordeekin, ama-klubekin, elizarekin, sindikatuekin
  • Tailerra Sarearekin, identifikatzeko eta lehenesteko, aldizkako bilerak
  • Sei hilean behingo eta urteko txostenak egitea.